Pendidikan Karakter Dalam Era Milenial: Menjawab Tantangan Global Dan Lokal
DOI:
https://doi.org/10.55606/corammundo.v3i2.184Keywords:
Discipline, Globalization Era, Integrity, Millennials, Nationalists, Character educationAbstract
Character education is increasingly relevant in the millennial era, where the younger generation faces complex global and local challenges. This research aims to explore the role and urgency of character education in facing these challenges. In the context of social and technological change, character education is an important basis for forming a strong and competitive generation. This research uses qualitative methods with literature review. The importance of character education in facing the challenges of globalization and the various perspectives of values in society are analyzed. The influence of technology and social media is also a new challenge in building the character of the millennial generation. Strategies to ensure effective character education in dealing with globalization and local currents are also discussed. This research provides in-depth and useful insights for education practitioners, policy makers, and all parties who care about the character building of quality and competitive millennial generations. Through a deep understanding of the importance of character education in the millennial era, it is hoped that the younger generation can grow as individuals with integrity, globally competitive and respect local values that strengthen national identity.
References
Akbar, W., Setiawan, D., & Yus, A. (2022). Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Naratif Eksperensial untuk Meningkatkan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 7724–7734. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V6I5.3585
AP, A. (2021). Kejujuran (Integritas) dalam Pendidikan Karakter. Radar Semarang. https://radarsemarang.jawapos.com/untukmu-guruku/721380063/kejujuran-integritas-dalam-pendidikan-karakter
Ariah. (2015). Pembentukan Karakter Kemandirian Siswa Melalui Implementasi Islamic Full Day School. Didaktika Tauhidi, 2(2), 121–128. https://ojs.unida.ac.id/jtdik/article/download/309/190
Arnaiz, T. (2022). 4 Cara Mengaplikasikan Konsep Gotong-royong dalam Kehidupan Sehari-hari - Bobo. https://bobo.grid.id/read/083609999/4-cara-mengaplikasikan-konsep-gotong-royong-dalam-kehidupan-sehari-hari?page=all
Atmodjo, S. S., Gunawan, Y., Triono, B., Oka, W. T., Lumbantobing, D., Saroinsong, D. R. ., Sinaga, J., Manurung, E., Sigalingging, J., Halomoan, Y., & Manurung, R. (2022). BUKU ANTOLOGI TEOLOGI KONTEMPORER. EUREKA MEDIA AKSARA.
Christabel, N. (2022). 5 Cara Menerapkan Konsep Gotong Royong dalam Kehidupan Sehari-hari. https://www.popmama.com/community/groups/big-kid/big-kid-and-school-life/5-cara-menerapkan-konsep-gotong-royong-dalam-kehidupan-sehari-hari
Djollong, A. F., P, R. T. H., Asep, Rosadi, Nuzalifa, Y. U., Yulianti, R., Anwar, Mutawally, F., Nengsih, L. W., & Janes, S. (2023). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. PT. Mifandi Mandiri Digital.
Dwi Rita Nova, D., & Widiastuti, N. (2019). Pembentukan Karakter Mandiri Anak Melalui Kegiatan Naik Transportasi Umum. Comm-Edu (Community Education Journal), 2(2), 113. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v2i2.2515
Evi, M., & Prabowo, A. (2022). Membangun Karakter Nasionalisme Pada Generasi Milenial Di Era Globalisasi. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmiah Sosial Budaya, 1(2), 449–453. https://doi.org/10.47233/JPPISB.V1I2.564
Gotong Royong Solidaritas Sosial yang Efektif dalam Menghadapi Pandemi. (2020). Universitas Gadjah Mada. https://ugm.ac.id/id/berita/19548-gotong-royong-solidaritas-sosial-yang-efektif-dalam-menghadapi-pandemi/
Gustisania. (2023). Manfaat Gotong Royong yang Dapat Membangun Kebersamaan dan Solidaritas. Infokost. https://infokost.id/blog/manfaat-gotong-royong/124072/
Hayati, R. K., & Utomo, A. C. (2022). Penanaman Karakter Gotong Royong dan Tanggung Jawab melalui Metode Pembiasaan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6419–6427. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V6I4.3248
Hayaturrahmi. (2022). Pendidikan Karakter bagi Generasi Milenial. Sekolah Sukma Bangsa Bireuen. https://bireuen.sukmabangsa.sch.id/pendidikan-karakter-bagi-generasi-milenial/
Husna, L. (2017). Pendidikan Karakter Mandiri pada Siswa Kelas IV SD Unggulan Aisyiyah Bantul. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(10), 964–974.
Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter - Pusat Penguatan Karakter. (n.d.). Retrieved July 30, 2023, from https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/tentang-ppk/
Khaidir. (2020). Membentuk Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Melalui Keteladanan Guru Terhadap Siswa Sd Negeri Bambong. PROCEDING (Literasi Dalam Pendidikan Di Era Digital Untuk Generasi Milenial), 247–254.
Khusnullia, S., & Maslahah, H. (2019). PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA SISWA DI ERA MILENIAL. Prosiding Seminar Nasional LP3M, 1, 229–231. http://proceeding.semnaslp3m.unesa.ac.id/index.php/Artikel/article/view/51
Kilasaduk, M., Kasse, S., & Tari, E. (2022). Peran Guru Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Kristiani Pada Generasi Millenial Di Sekolah Menengah Agama Kristen Kupang. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 1(5), 603–613. http://www.ulilalbabinstitute.com/index.php/J-CEKI/article/view/760%0Ahttp://www.ulilalbabinstitute.com/index.php/J-CEKI/article/download/760/632
Kiptiah, M., & Agus, D. (2020). Implementasi Karakter Kemandirian Siswa Di Sekolah Dasar Pinggiran Sungai Kota Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(22), 116–123.
Manullang, L., Simamora, M., Sitompul, K. G., Sitompul, L., Situmorang, L., & Nababan, D. (2022). PEMBENTUKAN KARAKTER GENERASI MILENIAL: UPAYA MENDIDIK DAN MENDEWASAKAN. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 1(4), 61–71.
Miswan. (2022). KEJUJURAN DAN TANGGUNG JAWAB ADALAH KUNCI SUKSES MENJADI PELAJAR DI ERA MILENIAL. SMK Negeri 22 Jakarta. https://www.smkn22jakarta.sch.id/berita-pendidikan/kejujuran-dan-tanggung-jawab-adalah-kunci-sukses-menjadi-pelajar/
Muslimin, I. (2023). PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH BERBASIS KURIKULUM MERDEKA. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID), 5(1), 108–130.
Nada, S., Ekaprasetya, A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Menumbuhkan Jiwa Nasionalisme Generasi Millenial di Era Globalisasi melalui Pancasila. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7853–7858. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2256
Pendidikan Karakter. (2023). Seputar Kuliah. https://seputarkuliah.com/pendidikan-karakter/
Pendidikan Karakter dalam Membangun Kemandirian Bangsa Menuju Kejayaan Indonesia 2045. (2017). Universitas Negeri Yogyakarta. https://www.uny.ac.id/id/node/126
Penerapan Nilai-Nilai Budaya Gotong Royong di Kehidupan Masyarakat - Sosial Budaya - mijil.id. (n.d.). Retrieved July 30, 2023, from https://mijil.id/t/penerapan-nilai-nilai-budaya-gotong-royong-di-kehidupan-masyarakat/4234
PENTINGNYA NASIONALISME BAGI GENERASI MUDA. (n.d.). Retrieved July 31, 2023, from https://www.smaialazhar15smg.sch.id/berita/detail/92914/pentingnya-nasionalisme-bagi-generasi-muda/
Sinaga, J. (2023). Psikologi Pendidikan Kristen dan Perkembangannya. Indonesian Journal of Psychology and Behavioral Science, 1(1), 75–86. https://doi.org/10.55927/MENTAL.V1I1.3664
Sinaga, J., Lucky tinenti, M., Maruli Hutabarat, B., Lusiana Sinambela, J., & Dompas Sompotan, D. (2022). Kajian Peran Penting Pendidikan Sekolah Advent Dalam Mengembangkan Tabiat dan Karakter Melalui Pratik Pembelajaran Di Sekolah sebagai Wujud Prestasi yang Dicapai. Journal of Education and Culture, 2(3), 30–37. https://doi.org/https://doi.org/10.58707/jec.v2i3.281
Sinaga, J., Lusiana Sinambela, J., Sompotan, D. D., Siswanto, D., Pandiangan, K., & Chandra Purba, B. (2023). Raising Responsible Children: Forms of Parental Concern in Providing Character Education. Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research, 2(1), 17–28. https://doi.org/10.55927/MODERN.V2I1.2745
Sinaga, J., Sagala, R. W., Ferinia, R., & Hutagalung, S. (2021a). Peran Fundamental Gembala Bagi Guru Saat Pandemik Dalam Pembelajaran Online Berbasis Karakter: Tantangan Dan Sistem Pendukung. Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK), 2(1), 13–35. https://ejurnal.sttkadesiyogyakarta.ac.id/index.php/jupak/article/view/61
Sinaga, J., Sagala, R. W., Ferinia, R., & Hutagalung, S. (2021b). FUNGSI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI SEKOLAH KRISTEN. SESAWI: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 3(1), 58–73. https://doi.org/10.53687/SJTPK.V3I1.65
Sinaga, J., Sinambela, J. L., Hutagalung, S., & Ferinia, R. (2021). Peran Orangtua Dalam Mendidik Anak-Anak Melalui Pekerjaan Rumah Tangga. JURNAL KADESI, 4(1), 139–159. https://doi.org/10.54765/EJURNALKADESI.V4I1.24
Soleh, A. R., & Pratiwi, D. R. (2021). Wujud nilai karakter gotong royong dalam teks nusantara bertutur pada harian kompas dan pemanfaatannya pada pembelajaran bahasa Indonesia sekolah dasar. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 4(3), 225–240. https://doi.org/10.12928/FUNDADIKDAS.V4I3.4363
Sugiyono. (2005). Metode Penelitian Administrasi. Alfabeta.
Suhendri. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter di Era Milenial. Bangkapos.Com. https://bangka.tribunnews.com/2023/05/15/pentingnya-pendidikan-karakter-di-era-milenial
Suranata, K., Dharmayanti, P. A., Sri, L., & Jayanti, W. (2022). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENDAMPINGAN LESSON STUDY DI SMP SATAP N 1. Proceeding Senadimas Undiksha, 554–558.
Wahono, M. (2018). Pendidikan Karakter: Suatu Kebutuhan Bagi Mahasiswa Di Era Milenial. Integralistik, 29(2), 145–151. https://doi.org/10.15294/integralistik.v29i2.16696
Warsito. (2014). PERANAN BUDAYA DAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PEMBANGUNAN BANGSA. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan, 63–76. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/psdtp/article/view/3674
Waskito, A. P. N., & Suyitno. (2020). IMPLEMENTASI PENGUATAN KARAKTER NILAI INTEGRITAS MELALUI BUKU KEGIATAN HARIAN SISWA SD MUHAMMADIYAH KADISOKA YOGYAKARTA 1 Ardisa Pangestu Nur Waskito, 2 Suyitno. Fundamental Pendidikan Dasar, 3(2), 127.
Wuryandari, W., Fathurrohman, & Ambarwati, U. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter Kemandirian Di Muhammadiyah Boarding School the Implementation of Self-Reliance Character Education At Muhammadiyah Boarding School. Cakrawala Pendidikan, 1(2), 208–216.
Zulkarnaen, M. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal di Era Milenial. AL MA’ARIEF : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya, 4(1), 1–11. https://doi.org/10.35905/ALMAARIEF.V4I1.2518
