Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pengaruh Gadget Bagi Perkembangan Moral Peserta Didik

Rejeki Deskristinawati Hia; Yane Henderina Keluanan

doi:10.55606/sinarkasih.v1i1.126

Authors

Rejeki Deskristinawati Hia Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang
Yane Henderina Keluanan Sekolah Tinggi Theologia Injili Arastamar (SETIA) Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v1i1.126

Keywords:

gadgets, morals, students

Abstract

In the increasingly advanced digital era, gadgets can have a positive impact on students. However, the use of gadgets can also have a negative impact on their understanding and poor practice, therefore PAK teachers need to play a role in overcoming the irresponsible use of gadgets. PAK teachers have a key role in teaching responsible gadget use. They should have a role to play in building awareness of the negative effects of using gadgets; and encourage critical discussion and moral reflection related to gadget use. In addition, Christian religious education teachers strengthen moral education and Christian religious values in learning. They provide creative alternatives that don't rely on gadgets, so students can experience experiences that support their moral development. Collaboration with parents and the church community is also an important part of ensuring messages that are consistent and in line with Christian religious values. By implementing this strategy, PAK teachers can have a proactive role in shaping the moral development of students. With a deep understanding of the influence of gadgets and Christian religious values, students can develop moral attitudes and behaviors that are in accordance with the teachings of Christianity.

References

Amid, Markus, Marthen Mau, Henni Somantik, and Eliantri Putralin. Benefits Of Health Protocol And Covid-19 Vaccination For Indonesian People. International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM). Vol. 2, 2022. http://lpppipublishing.com/index.php/ijessm.

Aspi, Muhammad, and Syahrani Syahrani. “Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan.” Indonesian Journal of Education (INJOE) 2, no. 1 (2022): 64–73.

Boiliu, Fredik Melkias. “Peran Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital Sebagai Upaya Mengatasi Penggunaan Gadget Yang Berlebihan Pada Anak Dalam Keluarga Di Era Disrupsi 4.0.” Real Didache: Journal Of Christian Education 1, no. 1 (2020): 25–38.

Endang Komara. “Penguatan Pendidikan Karakter Dan Pembelajaran Abad 21.” SIPATAHOENAN: South-East Asian Journal for Youth, Sports & Health Education 4, no. 1 (2018): 17–26.

Febriani, Suci Ramadhanti, and Ayu Desrani. “Pemetaan Tren Belajar Agama Melalui Media Sosial.” Jurnal Perspektif 14, no. 2 (2021): 339–356.

H, Anggi Marigan, and Yehezkiel V. Fernando. “Manfaat Penggunaan Gadget Terhadap Minat Belajar Siswa Pendidikan Kristen Pada Era Postmodern.” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 4 (2021): 2400–2410.

Hamid Darmadi. “Tugas, Peran, Kompetensi, Dan Tanggung Jawab Menjadi Guru Profeesional.” Edukasi: Jurnal Pendidikan 13, no. 2 (2015): 163.

Lase, Delipiter, and Destinawati Hulu. “Dimensi Spiritualitas Dalam Kompetensi KepribadianGuru Pendidikan Agama Kristen.” Sundermann:Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora dan Kebudayaan 13, no. 1 (2020): 13–25.

Lasut, Shirley, and Dkk. “Membingkai Kemajemukan Melalui Pendidikan Agama Kristen Di Indonesia.” Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika 4, no. 2 (2021): 206–225.

Marthen Mau, Felipus Nubatonis, Gianto, Ina Martha, dan Maryantje Anabokay. “Peran Gembala Jemaat Sebagai Pemimpin Dalam Meningkatkan Persahabatan Dengan Semua Orang Marthen.” Saint Paul’s Review 2, no. 1 (2022): 54–67. https://jurnal.sttsaintpaul.ac.id/index.php/spr/.

Marthen Mau, Saenom, Ina Martha, Gundari Ginting, dan Samuel Sirait. “Model Pembelajaran Orang Dewasa Di Era Masyarakat 5.0.” Skenoo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 2 (2022): 165–178.

Marthen Mau, Felipus Nubatonis. “Peran Gembala Sebagai Pendidik Dalam Penggembalaan Di Gereja Kristen Setia Indonesia Jemaat Ensingo Desa Sungai Dangin Kecamatan Noyan Kabupaten Sanggau.” Jurnal PKM Setiadharma 1, no. 3 (2020): 87–93. https://doi.org/10.47457/jps.v1i3.105.

Masyari Ulinnuha. “Melindungi Anak Dari Konten Negatif Internet: Studi Terhadap Peramban Web Khusus Anak.” Sawwa: Jurnal Study gender 8, no. 2 (2013): 341–360.

Mau, Marthen. “Pentingnya Integritas Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membimbing Kepribadian Peserta Didik.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 1, no. 2 (2020). http://sttikat.ac.id/e-journal/index.php/sikip.

Mes, Melyar, Gusti Sette, Rianto Metboki, and Levi Lefta. “Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Lingkungan Belajar Yang Kondusif.” Discreet: Journal Didache of Christian Education 2, no. 2 (2022): 86–101.

———. “Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Lingkungan Belajar Yang Kondusif.” Discreet: Journal Didache of Christian Education 2, no. 2 (2023): 86–101.

Ridwan sharan. “Ridwan Syahran, “Perilaku Yang Ditimbulkan Dari Kecanduan Game Online Pada Siswa SMP Negeri 1 Palu.” Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling 1, no. 1 (2015): 84–92.

Shin, Yen-Jin. Mendidik Anak Di Era Digital. Jakarta: Nuora Books (PT Mizan Publika), 2013.

Susanto Dwiraharjo. “Konstruksi Teologis Gereja Digital: Sebuah Refleksi Biblis Ibadah Online Di Masa Pandemi Covid-19.” EPIGRAPHE: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani 4, no. 1 (2020): 1–17.

Syifa, Layyinatus, Eka Sari Setianingsih, and Joko Sulianto. “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Psikologi Pada Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 3, no. 4 (2019): 527–533.

Triposa, Reni, Yonatan Alex Arifianto, and Yudi Hendrilia. “Peran Guru PAK Sebagai Teladan Dalam Meningkatkan Kerohanian Dan Karakter Peserta Didik.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) 1, no. 2 (2021): 124–143.

Wau, Victorius. “Dinamika Pendidikan Agama Kristen Pada Masa Pandemi Covid-19: Analisis Kompetensi Pedagogik Yesus Dalam Injil Matius.” Angelion: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020): 132–148.

Zuchri Abdussamad. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: cv.syakir Media press, 2021.