Pentingnya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter, Spritual, Moralitas Dan Rohani Peserta Didik

Hendra Agung Saputrsa Samaloisa; Hasahatan Hutahaean

doi:10.55606/sinarkasih.v1i2.155

Authors

Hendra Agung Saputrsa Samaloisa Sekolah Tinggi Injili Arasatamar ( SETIA ) Jakarta
Hasahatan Hutahaean Sekolah Tinggi Injili Arasatamar ( SETIA ) Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v1i2.155

Keywords:

Christian Religion education teacher, character, spirituality, morality and spirituality of students

Abstract

This paper describes the importance of Christian Religious Education teachers in the formation of the character, spirituality, morality and spirituality of students. Christian religious education teachers play a very important role in the formation of the character, spirituality, morality and spiritual life of students. Here are some reasons why the role of the Christian religious education teacher is so important. Teaching Christian Values: Christian religious education teachers are responsible for teaching students about Christian teachings, such as love, forgiveness, loyalty, justice, and humility. Through this teaching, the teacher helps students understand the values that are important in Christian life and how to apply them in everyday life. Character Formation: Christian religious education helps in shaping the character of students. Through teaching and examples given by teachers, students learn about integrity, discipline, responsibility, hard work, and respect for others. All of this helps students develop strong and moral characters. The importance of Christian religious education teachers in the formation of character, spirituality, morality, and the spiritual life of students cannot be underestimated. Their role is to help prepare students to become individuals with integrity, have a strong moral foundation, and be able to face life's challenges with solid Christian beliefs.

References

Arifin, Syamsul. “Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik.” Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 16, no. 1 (2017).

Baskoro, Paulus Kunto. “Shanan Jurnal Pendidikan Agama Kristen.” Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2020): 57–78.

Debora, Kiki, and Chandra Han. “Pentingnya Peranan Guru Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa Dalam Pendidikan Kristen: Sebuah Kajian Etika Kristen [The Significance of the Role of Christian Teachers in Building Students’ Character in Christian Education: A Study of Christian Ethics].” Diligentia: Journal of Theology and Christian Education 2, no. 1 (2020): 1.

Didik, M P. “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Moralitas Di Lingkungan Sekolah Irmania Jome’Institut Agama Kristen Negeri Toraja (IAKN-T) Email ….” Osf.Io (n.d.).

Gule, Yosefo. “Pentingnya Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Belajar Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen dan Musik Gereja 5, no. 1 (2021): 89–104.

Heri Kiswanto. “Tanggung Jawab Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Melaksanakan Profesinya Sebagai Pendidik.” Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 2, no. 2 (2022): 199–210.

Karakter, Pembentukan, Jemaat Dan, and Pembawa Misi. “Psalmoz (Vol.1) (2020)” 1 (2020): 1–14.

Marbun, Purim. “Strategi Dan Model Pembinaan Rohani Untuk Pendewasaan Iman Jemaat.” Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) 2, no. 2 (2020): 151–169.

Ngundjurawa, Yulen Nikitha Kuji, and Suriani Sukowat Arifin. “Tinjauan Etika Kristen: Peran Guru Sebagai Penuntun Dalam Pembentukan Karakter Siswa Generasi Milenial.” Diligentia: Journal of Theology and Christian Education 3, no. 2 (2021): 13.

Prawiromaruto, Imanuel Herman, and Kalis Stevanus. “Pendidikan Karakter Kristen Melalui Pengutamaan Formasi Rohani.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 7, no. 2 (2022): 543–556.

Rikawati, Kezia, and Debora Sitinjak. “Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Dengan Penggunaan Metode Ceramah Interaktif.” Journal of Educational Chemistry (JEC) 2, no. 2 (2020): 40.

Roseta, Roseta, and Junio Richson Sirait. “Profesionalisme Guru Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) 4, no. 2 (2022): 382–398.

Sahartian, Santy. “Pemahaman Guru Pendidikan Agama Kristen Tentang II Timotius 3:10 Terhadap Peningkatan Kecerdasan Spiritual Anak Didik.” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika 1, no. 2 (2018): 146–172.

Sihotang, Pitri Sartika, Hermanto Sihotang, and Risa Ariska Tarigan. “Pengaruh Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Dan Rutinitas Kegiatan Ibadah Di Sekolah Terhadap Pembentukan Moral Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pancur Batu.” Phronesis: Jurnal Teologi dan Misi 4, no. 1 (2021): 53–72.

Sinaga, Luhut, Resteti Sarumaha, and Hasahatan Hutahaean. “Kontribusi Pertumbuhan Rohani Terhadap Hasil Belajar.” Jurnal Christian Humaniora 5, no. 1 (2021): 64–80.

Sister Buulolo, Nelci Kual, Rolan Marthin Sina, and Hendro Hariyanto Siburian. “Pembelajaran Daring: Tantangan Pembentukan Karakter Dan Spiritual Peserta Didik.” PEADA’ : Jurnal Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020): 129–143.

Sumiati, Sumiati, and Reni Triposa. “Prinsip Guru Pendidikan Agama Kristen Memotivasi Belajar Peserta Didik Dalam Perspektif Alkitab.” Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 1, no. 1 (2021): 69–84.

Suriadi, Harri Jumarto, Firman Firman, and Riska Ahmad. “Analisis Problema Pembelajaran Daring Terhadap Pendidikan Karakter Peserta Didik.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 1 (2021): 165–173.

Teologi, Jurnal, and D A N Pendidikan. “S e s a w I” 2, no. 2 (2021): 100–115.

Timpal, Jeferson Davis Freny, and Valentino Reykliv Mokalu. “Pengaruh Kompetensi Spiritual, Pedagogik, Dan Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Kualitas Belajar Mengajar Siswa.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 6, no. 2 (2022): 708–722.

Valentina Dwi Kuntari. J, Ester Berlian Haan. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Menerapkan Nilai Kristen.” Aletheia: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Vol. 3, No, no. 1 (2022): 67–79.

Wenda, Yowenus. “Peran Guru Pak Sebagai Motivator.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2018): 1–13.

Zebua, Afolo, Nova Y Saragih, Andi Sadarita, and Maston Situmorang. “I l l u m i n a t E” 1, no. 2 (2018): 190–201.

Zega, Yunardi Kristian. “Peran Guru PAK Memanfaatkan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik.” Jurnal Apokalupsis 13, no. 1 (2022): 70–92.